Nama Yang Bagus Untuk Organisasi Pemuda

*cerpen bertema pendidikanBurung berkicauan, di antara hempasan gelombang yang tinggi menerpa pantai. Nama ku fachri aku hanyalah anak seorang nelayan, penghasilan ayahku tidak terlalu tinggi, tapi kedua orangtua ku tetap berusaha menyuruh aku sekolah.Sejak SD aku didik untuk belajar, jadi tak heran jika aku sering juara kelas, setelah lulus SD, orangtua ku berhasil menyekolah kan aku di MTs alkautsar demi pemahaman gama islam, supaya kelak aku tau tentang agama.Semangat belajarku meningkat sejak MTs, itu berkat dukungan orangtua ku, dan semenjak MTs ayah mengajarku berdebat menurut akal sehat, dan pada saat itulah aku tertarik di dunia hukum, yaitu menjadi seorang pengacara. Aku tau cita-cita menjadi seorang pengacara sangatlah berat, tapi itulah mimpi besarku yang ingin aku capai.Setamatnya di MTs aku melanjutkan sekolah menengah atas 13 BATAM (SMA 13 BATAM). Sangat beruntung aku mendapat beasiswa dari pemerintah berkat prestasiku, tidak sia-sia pengorbananku, dan aku sangat bangga bisa meringankan beban kedua orangtua ku.Semenjak di SMA inilah aku kenal dengan nama motivasi, ayahku seringkali memotivasi diriku yang membuat semangat belajarku makin membara, ada satu motivasi yang sampai sekarang paling ku ingat dari ayahku, ayah ku berkata kepada ku, “nak ayah ada satu nasehat untuk mu”“apa tu yah…”“pemuda yang baik adalah pemuda yang mampu mengatasi masalahnya sendiri, dan mampu membawa kehidupanya lebih baik, lewat kerja kerasnya sendiri, kamu lihat betapa banyak anak orang kaya yang berpoya-poya dengan harta orangtuanya pemuda semacam ini adalah pemuda yang pemalas, dilihat dari materi memang mereka bagus, tapi kalu dilihat dari usahanya sendiri sebenarnya mereka nol, tidak ada apa-apanya”.Mendengar kata sang ayah hati ku semakin membara penuh semangat, aku bertekat akan mengejar mimpi ku menjadi seorang pengacara, Alhamdulillah aku diteriam kuliah di UIB aku masuk di bidang hukum, lewat ketekunanku berorganisasi dan belajar, akhirnya aku bisa mengejar mimipiku, dan aku berkata kepada ayahku, “ayah ini janji ku kepadamu, aku berhasil menjadi pemuda yang ayah katakan, aku berhasil lewat usaha ku sendiri”*buatlah unsur intrinsik dari cerpen di atas/tersebut! jawab secepatnya ya, thank you! ​

Daftar Isi

• 1. *cerpen bertema pendidikanBurung berkicauan, di antara hempasan gelombang yang tinggi menerpa pantai. Nama ku fachri aku hanyalah anak seorang nelayan, penghasilan ayahku tidak terlalu tinggi, tapi kedua orangtua ku tetap berusaha menyuruh aku sekolah.Sejak SD aku didik untuk belajar, jadi tak heran jika aku sering juara kelas, setelah lulus SD, orangtua ku berhasil menyekolah kan aku di MTs alkautsar demi pemahaman gama islam, supaya kelak aku tau tentang agama.Semangat belajarku meningkat sejak MTs, itu berkat dukungan orangtua ku, dan semenjak MTs ayah mengajarku berdebat menurut akal sehat, dan pada saat itulah aku tertarik di dunia hukum, yaitu menjadi seorang pengacara. Aku tau cita-cita menjadi seorang pengacara sangatlah berat, tapi itulah mimpi besarku yang ingin aku capai.Setamatnya di MTs aku melanjutkan sekolah menengah atas 13 BATAM (SMA 13 BATAM). Sangat beruntung aku mendapat beasiswa dari pemerintah berkat prestasiku, tidak sia-sia pengorbananku, dan aku sangat bangga bisa meringankan beban kedua orangtua ku.Semenjak di SMA inilah aku kenal dengan nama motivasi, ayahku seringkali memotivasi diriku yang membuat semangat belajarku makin membara, ada satu motivasi yang sampai sekarang paling ku ingat dari ayahku, ayah ku berkata kepada ku, “nak ayah ada satu nasehat untuk mu”“apa tu yah…”“pemuda yang baik adalah pemuda yang mampu mengatasi masalahnya sendiri, dan mampu membawa kehidupanya lebih baik, lewat kerja kerasnya sendiri, kamu lihat betapa banyak anak orang kaya yang berpoya-poya dengan harta orangtuanya pemuda semacam ini adalah pemuda yang pemalas, dilihat dari materi memang mereka bagus, tapi kalu dilihat dari usahanya sendiri sebenarnya mereka nol, tidak ada apa-apanya”.Mendengar kata sang ayah hati ku semakin membara penuh semangat, aku bertekat akan mengejar mimpi ku menjadi seorang pengacara, Alhamdulillah aku diteriam kuliah di UIB aku masuk di bidang hukum, lewat ketekunanku berorganisasi dan belajar, akhirnya aku bisa mengejar mimipiku, dan aku berkata kepada ayahku, “ayah ini janji ku kepadamu, aku berhasil menjadi pemuda yang ayah katakan, aku berhasil lewat usaha ku sendiri”*buatlah unsur intrinsik dari cerpen di atas/tersebut! jawab secepatnya ya, thank you! ​
• 2. 1. Poin-poin berikut ini bukan hasil keputusan Kongres Pemuda Kedua: a . Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan b . Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan c . Bendera merah putih adalah bendera Indonesia d . Proklamasi kemerdekaan Indonesia 2. Nilai utama dari Acara Sumpah Pemuda adalah… a. Gairah untuk melawan Belanda b. bangga seperti bangsa Indonesia c. semangat persatuan dan kesatuan d. sikap keberanian anak muda 3. Contoh berikut menunjukkan aturan yang tidak tertulis di komunitas: a. katakan halo saat Anda berkunjung b. Membayar biaya petugas c. Apakah pegawai negeri d. Pertahankan keamanan 4 . Sumber norma hukum di negara kita adalah…. Sebuah. peraturan resmi b. undang-undang c. UUD 1945 d. Ketuk MPR 5. Sumpah Pemuda adalah tekad kaum muda untuk bertindak dengan antusiasme terhadap para pengganggu… a. regionalisme b. Persatuan dan persatuan c. kemerdekaan d. Pancasila 6 . Contoh pelaksanaan nilai sumpah pemuda yang dapat digunakan di sekolah adalah… a. hargai pendapat teman b. bantu teman-teman mengikuti tes c. Tidak setelah upacara bendera d. tidak mengikuti kegiatan kepanduan 7 . Sumpah pemuda harus dipenuhi dengan… a. Komunitas dalam satu area b. Pemuda indonesia c. siswa d. semua orang indonesia 8 . Kegiatan pemuda yang berjiwa Pancasila berikut termasuk dalam komunitas…. Sebuah. a.komite masyarakat b. Pemuda pancasila c. Tim d. organisasi pemuda 9 . Berikut ini adalah contoh perilaku orang yang tidak memiliki harga diri…. a. kerja keras tanpa peduli kepada orang lain b. Hormati orang lain c. semoga orang lain mengambil kesempatan d. Membantu teman 10 . Cara untuk mewujudkan persatuan dan integritas adalah… a. Jauhi teman-teman dari agama yang berbeda b. Jangan mendiskriminasi teman c. Hanya berteman dengan teman biasa d. mendukung teman pertempuran 11 . Contoh dari sikap cinta untuk ibu pertiwi adalah… a. dengan produk lokal b. suka membeli barang dari luar negeri c. bangga dengan produk asing d. Perhatikan nama-nama para pahlawan 12 . Tanggal 28 Oktober diperingati sebagai hari…. a.Kebangkitan nasional b. Sumpah pemuda c. Pendidikan Nasional d. pahlawan 13 . Contoh perilaku percaya diri adalah… a. Jangan curang selama tes b. pekerjaan pekerjaan teman c. kemampuan meragukan d. pakai baju bagus dan mahal 14 . Upacara khidmat di sekolah adalah contoh bentuk…. a. cinta tanah air b. patuhi gurunya c. kejujuran d. tanggung jawab 15 . Tarian dari Bali adalah tarian…. a. kipas b. seudati c. Remo d. Kecak 16 . Hukuman bagi orang yang tidak mematuhi praktik adat di masyarakat… a. terkurung b. menghindari c. terdegradasi d. dilarang 17 . Perilaku manusia yang dapat mengurangi martabat adalah… a. bekerja keras b. bekerja dengan malas c. bekerja dan istirahat d. belajar dengan giat 18 . Pemeliharaan harga diri harus dimulai dengan… a. sebuah keluarga b. pak tua c. diri d. komunitas 19 . Berikut ini adalah contoh pengaturan yang tidak mencerminkan anggota komunitas: a. Patuhi peraturan yang ada b. urutan c. ikut serta dalam rapat RT d. Saya tidak peduli dengan tetangga

1. *cerpen bertema pendidikanBurung berkicauan, di antara hempasan gelombang yang tinggi menerpa pantai. Nama ku fachri aku hanyalah anak seorang nelayan, penghasilan ayahku tidak terlalu tinggi, tapi kedua orangtua ku tetap berusaha menyuruh aku sekolah.Sejak SD aku didik untuk belajar, jadi tak heran jika aku sering juara kelas, setelah lulus SD, orangtua ku berhasil menyekolah kan aku di MTs alkautsar demi pemahaman gama islam, supaya kelak aku tau tentang agama.Semangat belajarku meningkat sejak MTs, itu berkat dukungan orangtua ku, dan semenjak MTs ayah mengajarku berdebat menurut akal sehat, dan pada saat itulah aku tertarik di dunia hukum, yaitu menjadi seorang pengacara. Aku tau cita-cita menjadi seorang pengacara sangatlah berat, tapi itulah mimpi besarku yang ingin aku capai.Setamatnya di MTs aku melanjutkan sekolah menengah atas 13 BATAM (SMA 13 BATAM). Sangat beruntung aku mendapat beasiswa dari pemerintah berkat prestasiku, tidak sia-sia pengorbananku, dan aku sangat bangga bisa meringankan beban kedua orangtua ku.Semenjak di SMA inilah aku kenal dengan nama motivasi, ayahku seringkali memotivasi diriku yang membuat semangat belajarku makin membara, ada satu motivasi yang sampai sekarang paling ku ingat dari ayahku, ayah ku berkata kepada ku, “nak ayah ada satu nasehat untuk mu”“apa tu yah…”“pemuda yang baik adalah pemuda yang mampu mengatasi masalahnya sendiri, dan mampu membawa kehidupanya lebih baik, lewat kerja kerasnya sendiri, kamu lihat betapa banyak anak orang kaya yang berpoya-poya dengan harta orangtuanya pemuda semacam ini adalah pemuda yang pemalas, dilihat dari materi memang mereka bagus, tapi kalu dilihat dari usahanya sendiri sebenarnya mereka nol, tidak ada apa-apanya”.Mendengar kata sang ayah hati ku semakin membara penuh semangat, aku bertekat akan mengejar mimpi ku menjadi seorang pengacara, Alhamdulillah aku diteriam kuliah di UIB aku masuk di bidang hukum, lewat ketekunanku berorganisasi dan belajar, akhirnya aku bisa mengejar mimipiku, dan aku berkata kepada ayahku, “ayah ini janji ku kepadamu, aku berhasil menjadi pemuda yang ayah katakan, aku berhasil lewat usaha ku sendiri”*buatlah unsur intrinsik dari cerpen di atas/tersebut! jawab secepatnya ya, thank you! ​

Jawaban:

Tema:Usaha meraih cita cita

Alur: Maju

Latartempat: Pantai, Sekolah SD, Mts Al Kautsar, SMA 13 Batam, UIB

Latarwaktu: Masa kecil Fachri, Masa Sekolah Fachri, Masa kuliah Fachri, Masa dewasa Fachri

Penokohan: Fachri/Pantang menyerah, patuh

Ayah Fachri: Peduli, Suka menasihati

Sudutpandang: Orang pertama

Amanat: Kita harus berjuang untuk meraih impian kita dan harus selalu mematuhi perkataan orangtua kita.

Maaf bila ada kesalahan

2. 1. Poin-poin berikut ini bukan hasil keputusan Kongres Pemuda Kedua: a . Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan b . Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan c . Bendera merah putih adalah bendera Indonesia d . Proklamasi kemerdekaan Indonesia 2. Nilai utama dari Acara Sumpah Pemuda adalah… a. Gairah untuk melawan Belanda b. bangga seperti bangsa Indonesia c. semangat persatuan dan kesatuan d. sikap keberanian anak muda 3. Contoh berikut menunjukkan aturan yang tidak tertulis di komunitas: a. katakan halo saat Anda berkunjung b. Membayar biaya petugas c. Apakah pegawai negeri d. Pertahankan keamanan 4 . Sumber norma hukum di negara kita adalah…. Sebuah. peraturan resmi b. undang-undang c. UUD 1945 d. Ketuk MPR 5. Sumpah Pemuda adalah tekad kaum muda untuk bertindak dengan antusiasme terhadap para pengganggu… a. regionalisme b. Persatuan dan persatuan c. kemerdekaan d. Pancasila 6 . Contoh pelaksanaan nilai sumpah pemuda yang dapat digunakan di sekolah adalah… a. hargai pendapat teman b. bantu teman-teman mengikuti tes c. Tidak setelah upacara bendera d. tidak mengikuti kegiatan kepanduan 7 . Sumpah pemuda harus dipenuhi dengan… a. Komunitas dalam satu area b. Pemuda indonesia c. siswa d. semua orang indonesia 8 . Kegiatan pemuda yang berjiwa Pancasila berikut termasuk dalam komunitas…. Sebuah. a.komite masyarakat b. Pemuda pancasila c. Tim d. organisasi pemuda 9 . Berikut ini adalah contoh perilaku orang yang tidak memiliki harga diri…. a. kerja keras tanpa peduli kepada orang lain b. Hormati orang lain c. semoga orang lain mengambil kesempatan d. Membantu teman 10 . Cara untuk mewujudkan persatuan dan integritas adalah… a. Jauhi teman-teman dari agama yang berbeda b. Jangan mendiskriminasi teman c. Hanya berteman dengan teman biasa d. mendukung teman pertempuran 11 . Contoh dari sikap cinta untuk ibu pertiwi adalah… a. dengan produk lokal b. suka membeli barang dari luar negeri c. bangga dengan produk asing d. Perhatikan nama-nama para pahlawan 12 . Tanggal 28 Oktober diperingati sebagai hari…. a.Kebangkitan nasional b. Sumpah pemuda c. Pendidikan Nasional d. pahlawan 13 . Contoh perilaku percaya diri adalah… a. Jangan curang selama tes b. pekerjaan pekerjaan teman c. kemampuan meragukan d. pakai baju bagus dan mahal 14 . Upacara khidmat di sekolah adalah contoh bentuk…. a. cinta tanah air b. patuhi gurunya c. kejujuran d. tanggung jawab 15 . Tarian dari Bali adalah tarian…. a. kipas b. seudati c. Remo d. Kecak 16 . Hukuman bagi orang yang tidak mematuhi praktik adat di masyarakat… a. terkurung b. menghindari c. terdegradasi d. dilarang 17 . Perilaku manusia yang dapat mengurangi martabat adalah… a. bekerja keras b. bekerja dengan malas c. bekerja dan istirahat d. belajar dengan giat 18 . Pemeliharaan harga diri harus dimulai dengan… a. sebuah keluarga b. pak tua c. diri d. komunitas 19 . Berikut ini adalah contoh pengaturan yang tidak mencerminkan anggota komunitas: a. Patuhi peraturan yang ada b. urutan c. ikut serta dalam rapat RT d. Saya tidak peduli dengan tetangga

Jawaban:

1.d

2 . c

3.a

4.c

5.c

6.a

7.d

8.d

9.a

10.b

11.a

12.b

13.a

14.d

15.d

16.c

17.b

18.c

19.d

Penjelasan:

semoga membantu :))

jadikan jawabn terbaik :))

Jawaban:

1.D. ProklamasikemerdekaanIndonesia

2.C. Semangatpersatuandankesatuan

3.A. Katakanhalosaatberkunjung

6.A. Hargaipendapatteman

7.D. SemuaorangIndonesia

8.D. Organisasipemuda

9.A. Kerjakerastanpapedulioranglain

10.B. Janganmendiskriminasiteman

11.A. Denganproduklokal

12.B. Sumpahpemuda

13.A. JanganCurangselamates

14.A. Cintatanahair

15.D. Kecak

16.

17.B. Bekerjadenganmalas

18.C. Diri

19.D. Sayatidakpedulitetangga

Video Terkait